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国际刊号:ISSN 1671-1270  国内刊号:CN 51-1613/G4

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国际刊号:ISSN 1671-1270
国内刊号:CN 51-1613/G4
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“五育融合”背景下小学劳动教育实施的有效路径
汪瑞
摘要:“五育融合”是小学教育的目的与归宿。“五育”中的劳动教育在小学阶段的重要性逐渐凸显,越来越受到社会各界的重视。“五育融合”背景下,落实小学劳动教育需要学校、家庭、社会三方的共同努力。学校研究创设劳动教育课程,将劳动教育与德育、智育、体育、美育融合,实现劳动教育的全方位开展;家庭为小学生学习和体验家务劳动提供生活场所和环境,使其掌握基本的生活技能,具备基本的生活自理能力;社会为小学生学习和体验生产劳动和服务性劳动提供广泛的平台,让小学生动手实践,培养小学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。 (共3页)
关键词:“五育融合”;劳动教育;实施路径

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