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国际刊号:ISSN 1671-6787  国内刊号:CN 11-9251/G

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《教师教育研究论坛》简介


《教师教育研究论坛》是经国家新闻出版广电总局批准备案的教育综合类专业学术理论期刊。主要栏目:教育理论、课程改革、教学研究、德育探索、教育实践、班主任工作、教师成长、特殊教育、基础教育、高等教育、专题研究等。本刊系中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中文科技期刊数据库、中国核心期刊(遴选)数据库等大型数据库收录期刊,中国知网(CNKI)重要会议论文数据库全文收录期刊。在本刊发表的论文可在职称评定、晋升考核以及岗位竞聘中起到重要科研认定作用。

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建立地方高校支教扶贫长效机制研究 孙晓峰
中华优秀传统文化融入留学生第二课堂活动的路径探析 秦翠
“角色扮演式”教学法在高校艺术设计课程中的应用 铁红丹
基于OBE理念的焊接实习探索与研究 王有欣;陆永祯
浅谈合作学习教学法在广电编导专业实践教学中的应用 张陆
大学生创新创业实践艺术设计专业毕业设计模式研究 杨晓倩

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6)参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714 -2005《文后参考文献著录规则》,示例:

[参考文献]

1]滕大春.美国教育史[M.北京:人民教育出版社,2014.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报(教育科学版),20133.

3]陶仁骥.密码学与数学[J.自然杂志,201477):527.

4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M.北京:科学出版社,2016.  

5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M.王承绪译.北京:人民教育出版社,201110.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,2008-12-07.

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